小学生で整えるべきことは、計算・語彙・読解・書く力といった「中学内容を自然に吸収できる基礎」です。まず最初に学習状況を確認し、どこに負担がかかっているか、学年内容がどの程度定着しているかを丁寧に把握します。苦手が大きい場合は、すぐに学年をまたいだ基礎づくりに入ります。
学習は「ゆっくり丁寧に」ではなく、「無理なく進めながら理解が積み重なる流れ」を重視します。文章を読む場面では、内容理解だけでなく判断力や言語化の力も育て、中学英語・数学にスムーズに入れる下地を作ります。
学習計画は、子どもが自分で「やることを理解できる量」に調整します。必要に応じてトレーニングを組み合わせ、計算スピード、語彙量、問題の読み取りなど、小学生のうちに差がつきやすい部分を育てていきます。
季節講習では、新出単元の先取りと復習をバランスよく入れ、中学入学後に「ついていけるか不安」という状態にならない土台を完成させます。
